Actualités philosophiques, scientifiques et sociétales
Nouvelles tâches pour l'école
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- Écrit par : Patrick Juignet
Les enseignants sont devenus une cible pour les illuminés de l'islam. Lieu d'enseignement, l'école laïque est aussi un symbole de la République et de ses valeurs. Le fanatisme religieux qui caractérise et anime les agresseurs menace la société. Mais ils ne sont pas seuls à s'attaquer aux institutions républicaines. Les émeutiers urbains s'en prennent aux bâtiments scolaires et administratifs. Ces aspects spectaculaires ne doivent pas masquer un mal plus profond et plus sournois.
L'espace médiatique est envahi par les rumeurs, le complotisme, la post-vérité et les idéologies les plus opposées, de l'islamisme au wokisme. S’y ajoute une méfiance vis-à-vis des élites, méfiance motivée par le sentiment d’être incompris et trompé, de faire la volonté des minorités, contre le droit de la majorité. Les valeurs comme le sérieux, la vérité, la probité semblent bien lointaines.
Dans ce chaos, les enseignants se trouvent chargés d’une mission qui dépasse l’enseignement : celle d’être un repère dans la tourmente idéologique. Comme le remarque Charles Hadji, il y a un décalage entre ce que l’on attend de l’école et ce que les enseignants sont habitués à y faire. Ils doivent devenir des éducateurs qui défendent les valeurs sans lesquelles la nation et l'école risque de devenir les lieux invivables d'affrontements multiples.
Voir l'article : L'école de la république : un pilier dans la tourmente ?
Histoire mondiale de la philosophie
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- Écrit par : Patrick Juignet
Citot Vincent, Histoire mondiale de la philosophie Une histoire comparée des cycles de la vie intellectuelle dans huit civilisations, Paris, PUF, 2022.
Après avoir exposé en introduction les principes épistémologiques qui président à son élaboration, l'ouvrage déroule huit chapitres, chacun résumant la vie intellectuelle et sociale, avec un gros plan sur la philosophie. Huit aires culturelles sont étudiées : la Grèce, Rome, l'Islam, l'Europe occidentale, la Russie, l'Inde, la Chine et le Japon. Du point de vue de l’évolution intellectuelle, l’auteur découpe trois périodes qu’il nomme préclassique, classique et période postclassique. Cette succession se retrouve invariablement dans chaque aire culturelle considérée. L'histoire intellectuelle serait donc cyclique (la Chine et l'Inde connaissent même plusieurs cycles). Ces cycles correspondraient à des inflexions majeures dans la vie sociale et intellectuelle, changements que la philosophie suit ou accompagne. La conclusion fait le bilan comparatif et propose quelques explications concernant les récurrences observées.
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Une ontologie réaliste et pluraliste
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- Écrit par : Super User
Juignet Patrick - Un Univers organisé Essai pour une ontologie réaliste et pluraliste
L’ontologie a pour prétention de penser le réel. Afin de limiter les risques de cette entreprise osée, une bonne ontologie se doit d’être minimale. Celle qui est présentée dans l'ouvrage Un Univers organisé part du postulat réaliste de l'existence effective et non illusoire du Monde. Le Monde comme totalité étant inaccessible, une ontologie rationnelle se restreindra à la partie qui en est connue par les sciences : l’Univers. Le problème ontologique devient alors : comment concevoir ce qui constitue l’Univers ? Depuis l'Antiquité, les réponses mythologiques ont été nombreuses. Il ne s'agit pas de mythologie dans ce livre, mais d'une conception rationnelle appuyée sur les savoirs contemporains. Pour les rassembler, l'auteur a fait appel aux idées d’organisation et d’émergence. Il aboutit ainsi à l'idée d'une pluralité de niveaux dans la constitution de l'Univers.