Séminaire 2021-2022  du Centre d'Alembert

Une partie du monde académique met à disposition ses productions en accès libre.

Parallèlement, le financement des recherches académiques par des entreprises, l’implication de celles-ci dans les formations universitaires, le dépôt de brevets, l’économie de l’édition et de la formation tendent à placer l’enseignement et la recherche dans une économie marchande avec des contraintes spécifiques.

Le mélange de gratuité et de monétarisation, de partage et de marchandisation, d’altruisme et d’individualisme, est-il nécessaire au fonctionnement de la science actuelle ou pénalisant ? Quel modèle d’économie de la connaissance est le plus profitable à tous ? La science « ouverte » est-elle un partage ou la mise à disposition à bas coûts des productions scientifiques ?

En attendant retrouvez les vidéos du séminaire 2019-20121 :

 Qu'est-ce qu'un fait établi ? Comment se trompe-t-on ?